de Práctica Profesional y Saber Pedagógico Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 26 de agosto de 2026. — La Escuela Normal Superior de Chiapas (ENSCH) presentó la programación correspondiente al Trayecto Formativo: Práctica Profesional y Saber Pedagógico, que se desarrollará durante el semestre agosto 2026 – enero 2027. El programa contempla diversas experiencias formativas orientadas a fortalecer las competencias profesionales de las y los estudiantes normalistas mediante el acercamiento progresivo a los contextos escolares y al ejercicio de la práctica docente. Durante este periodo participarán estudiantes de primero, […]
Evidencias de Prácticas Docentes
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La Escuela Normal Superior de Chiapas, a través del Área de Docencia, dio a conocer el Acuerdo de Academias correspondiente al semestre febrero–julio 2026, en el marco de la gestión del trayecto formativo Práctica Profesional y Saber Pedagógico. Este acuerdo establece las jornadas de observación, práctica docente y proyectos de intervención para segundo, cuarto y sexto semestre, consolidando una planeación académica estructurada y alineada con el fortalecimiento de la formación profesional. Las actividades contemplan: 🔹 Jornadas de observación en contextos escolares🔹 Prácticas docentes en educación […]
Del 26 al 29 de enero de este año 2026, la Escuela Normal Superior de Chiapas llevó a cabo el Curso–Taller “El método biográfico narrativo y las opciones de titulación”, un espacio de formación académica orientado a fortalecer los procesos de investigación y titulación en nuestra casa de estudios. Dicho taller se desarrolló en modalidad presencial, en la sala de seminarios y contó con la participación activa de docentes en profundizar en enfoques metodológicos innovadores para la producción académica. El curso fue impartido por el […]
Durante la realización del VI Congreso Internacional de Investigación Universitaria, la Escuela Normal Superior de Chiapas (ENSCH) presentó un cartel académico enfocado en el uso del podcast educativo como estrategia didáctica dentro del modelo de aula invertida. El trabajo expuso cómo los recursos sonoros digitales pueden fortalecer la comprensión de contenidos, promover la autonomía del estudiante y favorecer un aprendizaje más reflexivo, especialmente en el nivel de educación secundaria. A través del podcast, el aula se concibió como un espacio dinámico de análisis, diálogo y […]
La Escuela Normal Superior de Chiapas llevará a cabo el Café Literario, una actividad académica y cultural que marcó el cierre del curso Introducción a la Literatura, a través de un recorrido por los principales periodos literarios, desde la literatura clásica hasta la posmodernidad. Durante la jornada, las y los estudiantes participaron con exposiciones, declamaciones, reseñas de lectura libre e intervenciones especiales, fortaleciendo la expresión oral y escrita, el trabajo colaborativo y la reflexión cultural. Este espacio permitió compartir ideas, voces y lecturas en un […]